Paradigma Científico ou Positivista
- Baseado num método científico para estudar os fenómenos partindo do pressuposto que eles podem ser medidos, observados…;
- O observador deve-se manter neutro (não influenciar nas análises e conclusões). Ele é exterior ao fato/fenómeno observado;
- O fenómeno é passível de ser explicado e comprovado após novas medições;
- Utiliza amostra construída com certo rigor para fazer generalizações;
- A partir da revisão da literatura, levantam-se hipóteses. Após a recolha de dados, as hipóteses podem ser verificadas ou não (lógica dedutiva);
- Está mais associada à pesquisa quantitativa por se basear numa lógica mais confirmatória, da estatística para medir os fatos;
- Pensamento dedutivo: vai à teoria, identifica um problema, formula hipóteses e recolhe dados para verificar ou não uma hipótese;
- Os fenómenos das Ciências Naturais são mais consistentes, portanto é possível determinar regras e leis;
- O questionário com perguntas fechadas é um bom instrumento de recolha de dados, pois permite captar com números as informações e fazer um tratamento estatístico;
- Mais utilizado nas investigações das Ciências Naturais.
O método científico positivista numa abordagem mais racionalista nem sempre é o mais adequada para estudar os fenómenos relacionados às Ciências Humanas e Sociais. Esses fenómenos muitas vezes são inconsistentes, dependem do modo como os indivíduos os interpreta. E ao fazer uma investigação em Educação temos que ter em consideração essa complexidade.
A realidade das Ciências Naturais é diferente da realidade das Ciências Humanas e Sociais. Por isso, nos últimos anos tem havido um deslocamento da perspetiva quantitativa para qualitativa. No entanto, há necessidade de se tomar certos cuidados na investigação para que a abordagem naturalista seja considerada ciência, para que ela se aproxime mais da perspetiva aceita como científica.
MII 2019-2020 