O presente trabalho trata-se de uma reflexão crítica individual acerca do trabalho desenvolvido na disciplina de Metodologia de investigação, do curso de Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais da Universidade de Lisboa. O objetivo da disciplina é fornecer ao aluno uma visão ampla a respeito da investigação científica, os métodos, pressupostos e formas de organização que nortearão o trabalho a ser desenvolvido para a conclusão do curso: a dissertação.
A proposta feita pelo professor foi bastante interessante: orientado por 3 módulos, 5 sessões síncronas de webconferência aconteceram, a partir das quais os alunos deveriam fazer suas anotações, posteriormente produzirem um mapa conceitual e sobre este, fazer uma pesquisa. Todo trabalho produzido sobre essa dinâmica deveria servir de conteúdo a um blog criado e alimentado pelos próprios alunos. A experiência de criar um conteúdo que ao mesmo tempo fosse pensada para o público externo, que pode aceder ao blog, e também fosse dirigida à avaliação do professor, foi desafiadora. Acredito que nos fez refletir sobre a forma como nós, do universo acadêmico, levamos ciência ao público leigo. Creio ser de suma importância pensar em uma linguagem e em maneiras de transpor o conhecimento científico de forma que seja inteligível e agradável.
Em relação ao conteúdo e posicionamento explicitados pelo professor Fernando, alguns pontos chamaram-me mais atenção. O primeiro deles foi o choque de realidade quanto a temática a ser escolhida, parafraseado o professor, é necessário ter em mente que não mudaremos o mundo com uma pesquisa, acredito que esta afirmação evita frustrações. O segundo ponto se refere a vestir a camisa do investigador, diz respeito sobre o quão necessário é estar atento as características da investigação científica, considerar a natureza da pesquisa, pesar os aspectos que envolvem o objeto de estudo, determinar de forma assertiva o referencial teórico e o método a ser utilizado, tudo isso com ambos os pés fincados no chão, ou seja, trabalhar com racionalidade e objetividade, dentro do que a pesquisa em ciências humanas e sociais permitem. Finalmente, apesar de já conhecer um pouco sobre metodologia de investigação e já ter realizado trabalhos acadêmicos, desconhecia as ferramentas gerenciadores de pesquisa e definitivamente esta foi uma excelente descoberta que facilitará meu trabalho.
Ao nos solicitar e esclarecer que valorizaria as pesquisas feitas em publicações outras que não as disponibilizadas no Moodle, o professor já nos fez exercitar o papel do investigador e para mim, especialmente, foi prazeroso encontrar trabalhos que me pareceram tão interessantes e importantes quanto os textos oficialmente propostos. Talvez se inicia aqui a incorporação deste papel do qual nos propomos a assumir ao entrar neste mestrado.
MII 2019-2020 